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近4成学生患抑郁,读研究生的人越来越多|2021美国大学趋势报告
今日推荐:2021年04月25日 Richard 爸爸真棒

对于所有大学生来说,2020/21学年都注定是不平凡的一年。

美国大学校园正在在谨慎地重新开放,各种问题也在重现。

△南加大计划在2021年秋季全面开放校园,恢复线下授课、住宿

纽约大学预计2021年秋季能帮助所有教职工返回课堂,进行线下授课

最近,纽约尤蒂卡的一场大学曲棍球比赛因一名球员的新冠病毒检测呈阳性在中途结束;加州大学戴维斯分校给每位学生75美元让他们放弃春假旅行;特拉华大学见证了其破纪录的校园病例数量。

新冠疫情带来了大规模的申请政策变化。例如,许多学校不再要求2021年秋季或2022年秋季入学的申请人提交标准化考试成绩。这些变化可能会对招生过程和整体校园生活体验产生长久影响。

随着全球各地的2025届学子陆续收到美国大学录取通知书,下面是美国福布斯杂志对这个秋季学期的预测,这或许能够向我们展示美国大学在这不平常的一年中究竟发生了哪些变化。

被疫情改变的美国大学入学5大趋势 

1
大学广泛采取Test-optional政策

疫情导致SAT和ACT考场关闭,一些高中生申请大学时无法提供标准化考试成绩。

因此,许多学校采取了Test-optional政策,学生可以自由选择是否提交标准化考试分数,不提交的申请者也不会被区别对待。

一些学校甚至采取Test-blind政策,表示即使学生提交考试分数,他们也不会考虑该分数。

2
顶尖大学申请者数量激增

来自Common App的数据显示今年顶尖大学申请者数量激增。

截至3月1日,申请顶尖大学的“第一代大学生”比去年增加了20%;非裔、拉丁裔、印第安人或阿拉斯加原住民和夏威夷原住民或其他太平洋岛民申请者数量增加了24%;国际学生申请者数量总体上也增加了10%。

在给Common App成员大学的信中,Common App总裁珍妮·里卡德表示,Test-optional政策促使更多少数族裔学生去申请美国的顶尖大学。

然而,公立大学的申请人数却没有那么多,小型公立大学的申请数量甚至有所下降,特别是那些录取率较高,容易进的学校。

△疫情之下,大校、名校的申请人数越来越多

3
学生心理健康状况令人担忧

根据波士顿大学2020年9月对全美3.3万名大学生进行的一项调查,大约39%的学生患有抑郁症,34%患有焦虑症。83%的受访者表示他们过去一个月的学业受到了心理健康问题的影响。

疫情加剧了校园内本就存在并正在增长的心理健康问题。根据美国大学健康协会2019年的全国大学健康评估,20%的大学生表示他们在前一年中被诊断出患有抑郁症或正在接受治疗,这个数字是2009年9%的两倍多。

作为3月份通过的最新联邦刺激计划的一部分,大学收到了400亿美元的资金,以帮助学生在新冠疫情期间安全地完成学业。随着疫情的结束,秋季学期将继续考验大学管理者如何保证学生的心理健康。

4
低收入家庭高中学生的大学入学率下降

与申请人数相比,大学入学人数揭示了一个令人不安的趋势——入学率下降,低收入家庭学生影响最大。

根据美国国家学生信息交换中心的数据,2021年春季的本科生入学率比2020年下降了4.5%。其中,社区大学的降幅最大:2021年春季的入学率比上一年同比下降了9.5%,2020年秋季同样下降了9.5%。

2020-21学年入学的学生越来越少,其中来自低收入家庭的学生受影响最大。在2020年秋季学期,大学一年级学生数量减少了6.8%,这是有记录以来的最大降幅。低收入家庭学生无法入学的概率是高收入家庭学生的2.3倍。

其中可能的原因是学校内部对家庭收入不足的学生支援较少,低收入家庭学生在2020年无法正常入学,2021年春季学期的趋势似乎也一样。

5
研究生数量增加

有意思的是,疫情下大学研究生项目的入学率有所增加。

根据美国国家学生信息交换中心的数据,2021年春季研究生项目的入学人数比去年春季增加了4.3%,这比秋季学期的增幅更大(秋季入学率比上一年秋季增长了2.9%)。

今年春季,研究生证书项目(Graduate Certificate Program,非学位项目)入学人数增加了15.4%。

这一趋势很可能是经济不景气导致的公司裁员和休假的结果,一些已经工作的人重返学校;一些申请者也可能在疫情期间重新评估了他们的职业和兴趣,使得他们的职业目标发生了变化。

「写在后面的话」

2020年是前所未有的一年,大学也借此机会大胆地改变,包括采取Test-optional政策以及开始重视学生的心理健康。但一些新出现的问题,特别是低收入家庭学生入学率的下降,值得特别的关注和干预来防止这些暂时的挫折演化成长期的问题。

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